Category Archives: Uncategorized

Sumarnámskeið STEM Húsavík, Náttúruvísindakrakkar, fór fram dagana 27.–30. júlí og gekk vonum framar. Þemað í ár var Fuglalíf og tóku börnin þátt í fjölbreyttum verkefnum þar sem fuglar, náttúra, vísindaleg hugsun og skapandi skráning voru í forgrunni. Í ár var bækistöð námskeiðsins við Kaldbak, þar sem Elena og Benni tóku vel á móti hópnum og buðu bakgarðinn sinn fram sem aðstöðu fyrir námskeiðið. Unnið var út frá Kaldbakstjörnum, skóginum, fjörunni og nærumhverfinu þar í kring. Þar gafst börnunum tækifæriContinue reading “Ævintýralegur endir á fuglanámskeiði”

STEM Húsavík og Móðurmál á Norðurlandi stóðu fyrir vel heppnuðum fjölskylduviðburði í Tungulendingu undir yfirskriftinni The S in STEM – Science Family Workshop. Viðburðurinn fór fram í fjörunni og náttúrunni við Skjálfanda, þar sem umhverfið sjálft varð lifandi vettvangur fyrir vísindi, samtal og sameiginlegar uppgötvanir. Þátttakan fór fram úr björtustu vonum og greinilegt var að fjaran, hafið og náttúran í kring sköpuðu sterka umgjörð fyrir forvitni og nám. Fjölskyldur fóru í fjársjóðsleit í fjörunni, skoðuðu þaraContinue reading “Vísindi, fjölskyldur og fjörulíf í Tungulendingu”

Í lok apríl fór hópur kennara úr STEM Húsavík námsvistkerfinu í lærdómsríka endurmenntunarferð til Bodø í Noregi. Ferðin var hluti af Erasmus+ verkefni og hafði það að markmiði að efla faglega þekkingu, sækja innblástur og styrkja tengsl innan STEM námsvistkerfisins. Um var að ræða kennara frá Leikskólanum Grænuvöllum, Borgarhólsskóla auk stjórnenda í Frístund. Slíkar ferðir gegna mikilvægu hlutverki í uppbyggingu lifandi námsvistkerfis. Þær skapa tækifæri fyrir kennara og samstarfsaðila til að kynnast nýjum aðferðum, sjá ólíkar útfærslurContinue reading “Endurmenntunarferð til Bodø styrkir STEM námsvistkerfið á Húsavík”

Leikskólinn Grænuvellir og STEM Húsavík hafa unnið saman að þróunarverkefni um innleiðingu STEAM í leikskólastarf, með styrk frá Sprotasjóði. Verkefnið fékk vinnuheitið „Hvað gerist ef þú prófar?“ og hefur snúist um að efla skapandi, rannsakandi og lausnamiðað nám barna í daglegu starfi leikskólans. STEAM stendur fyrir vísindi, tækni, verkfræði, listir og stærðfræði. Í leikskólastarfi birtist STEAM ekki sem afmarkað námsgreinastarf, heldur sem nálgun þar sem börn fá tækifæri til að spyrja spurninga, prófa sig áfram, rannsaka, skapa,Continue reading “Inneiðing STEAM í leikskólastarf Grænuvalla”

Dagana 20.–22. janúar fór fram ársfundur evrópska rannsóknarverkefnisins ICEBERG í Bologna á Ítalíu. Fundurinn var haldinn af samstarfsaðila verkefnisins, Instituto di Scienze Polari / Consiglio Nazionale delle Ricerche, og markaði upphaf þriðja starfsárs verkefnisins. ICEBERG-verkefnið er þverfaglegt verkefni sem leiðir saman rannsakendur, samstarfsaðila og staðbundna aðila frá ólíkum löndum með það að markmiði að efla þekkingu, miðla niðurstöðum og styrkja tengsl vísinda, stefnumótunar og samfélags í tengslum við mengun á Norðurlslóðum. Húsavík og nágrenni eru einn af rannsóknarvettvöngumContinue reading “Ársfundur Arctic-ICEBERG verkefnisins”